Cuento

Con el siguiente podcast podéis trabajar con vuestros alumnos de B1 la descripción, el pretérito imperfecto de indicativo y subjuntivo (en el estilo indirecto) y el indefinido para contar historias.

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Para todos

Hay anuncios de publicidad que han marcado nuestras vidas, de los que nunca nos vamos a desprender, que siempre vamos a recordar por diferentes motivos: una música pegadiza, un diseño innovador, un mensaje que cala hondo... Este es el caso del "Para todos" de Coca-Cola, marca que siempre hace buenos anuncios. Se puede aprovechar el vídeo para una actividad con alumnos adolescentes y adultos de Nivel A2 con los que hayamos recordado los usos de ser y estar, repasado los adjetivos de personalidad y añadido los nuevos que aparecerán en el vídeo. Se enseñará la estructura para+el/la/los/las+que+ presente de indicativo / sustantivo / adjetivo. 

La clase comenzará con el repaso de los usos de ser y estar y sus actividades correspondientes. Después se les entregarán unas tarjetas con vocabulario de adjetivos referentes a la personalidad y entre todos las tienen que emparejar teniendo en cuenta que un término es antónimo del otro. Cada uno tendrá que elegir cuatro adjetivos, relacionados con un color, y tendrán que levantar una cartulina de ese color cuando lo escuchen en el vídeo del anuncio, que se pondrá dos veces (en el segundo visionado habrán elegido otros adjetivos ante los que levantar la cartulina). A continuación se les dará una transcripción del vídeo, con la estructura para+el/la/los/las+que+ presente de indicativo / sustantivo / adjetivo en negrita. Después, en parejas, se les entregará un producto que tienen que promocionar. Tienen que utilizar la estructura vista y escribir teniendo en cuenta para quién va dirigido el producto. Una vez escrito lo leen al resto de los compañeros y estos tienen que adivinar qué producto es. Puede ser una actividad divertida con la que repasar y aprender una nueva estructura.